Búsqueda de Editorial : INDE

12 resultados

  • GAMIFICACION EN EDUCACIÓN FISICA II. LA AVENTURA CONTINUA
    Nuevo libro de Gamificación en Educación física? La aventura continúa!!!! Gamificar actividades, retos y contenidos se ha ido convirtiendo en una tendencia en los últimos años, y la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Física han estado siempre conectados con esta evolución y con las nuevas propuestas llegadas de profesionales de diferentes ámbitos. Después de la pu...
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  • METODOS ENSEÑANZA EDUCACION FISICA 3ºEDIC.AMPLIADA REVISADA
    BLÁZQUEZ SÁNCHEZ, DOMINGO
    En Métodos de enseñanza en Educación Física, enfoques innovadores para la enseñanza de competencias, se presentan numerosos métodos didácticos globalizadores, participativos, centrados en el alumnado y susceptibles de aplicación en las diferentes etapas educativas. En esta nueva edición, además de una exhaustiva actualización, se han añadido dos nuevos métodos juntamente al...
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  • RETOS, PROYECTOS, MEDIO AMBIENTE Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN FÍSICA
    CHAMORRO DURÁN, CARLOS / CASAS GARAGORRI, RAQUEL / FERNÁNDEZ-RÇIO, JAVIER
    Retos, proyectos, medio ambiente y nuevas tecnologías utiliza como hilo conductor la gamificación y el aprendizaje cooperativo para conducir la clase de Educación Física de manera distinta a la habitual. Se muestran juegos y actividades clásicas con juegos y actividades totalmente nuevas y diferentes plasmados de una manera en la que la imaginación y la interdisciplinariedad so...
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  • GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
    Hablar de GAMIFICACIÓN en el ámbito de la Educación Física es hablar del uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades no recreativas con el fin de potenciar la motivación, así como de reforzar la conducta para solucionar un problema, mejorar el desempeño, lograr un objetivo, activar el aprendizaje y evaluar a los participantes. Aunque in...
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  • CÓMO EVALUAR BIEN EN EDUCACIÓN FÍSICA
    BLÁZQUEZ SÁNCHEZ, DOMINGO
    ¿Podemos descifrar las claves de una buena evaluación de la educación física? ¿Cómo podemos usar la evaluación para mejorar nuestra enseñanza y el aprendizaje de nuestros alumnos? Cómo evaluar bien Educación Física, propone una sistemática que, siguiendo paso a paso todo el proceso evaluador, afronta las dificultades auténticas a las que se enfrenta el profesorado en su reali...
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  • NEUROEF
    IRENE PELLICER ROYO / LOPEZ GONZALEZ, LUIS / MATEU SERRA, MERCÈ / MESTRES PASTOR, LAIA / MONGUILLOT HERNANDO, MERITXELL / RUIZ OMEÑACA, JESÚS VICENTE
    NeuroEF ofrece un innovador planteamiento, basado en las nuevas aportaciones de la Ciencia del Cerebro para desplegar toda la envergadura que la Educación Física puede y debe alcanzar. Hoy, son los neurocientíficos los que expresan, demuestran y justifican la necesidad de acción motriz, así como los beneficios de esta, tanto para la salud del cuerpo físico, como para otras dime...
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  • Y EL SABADO PARTIDO
    CARRILLO RUIZ, ANTONIO
    ¡Y el sábado, partido! Muestra una experiencia real que te sirva para preparar el partido del fin de semana con la suficiente antelación para afrontarlo con unas mínimas garantías de éxito, entendido el éxito como un triunfo de la pedagogía. No sólo eso, además la experiencia vivida debe servir para corregir aquellos errores que durante el partido hayas detectado y que, en el...
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  • COMPETENCIAS CLAVE Y EDUCACIÓN FÍSICA
    LLEIXÀ ARRIBAS, TERESA / SEBASTIANI, ENRIC M. / BLÁQUEZ SÁNCHEZ, DOMINGO / BRAZ VIEIRA, MARCELO / BUSCÀ DONET, FRANCESC / CAPLLONCH BUJOSA, MARTA / CO
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  • INICIACIÓN AL BALONCESTO
    LÓPEZ CALBET, CARLOS
    Construir un proceso de enseñanza-aprendizaje óptimo es el objetivo al que se enfrentan los profesores y entrenadores.El logro de este objetivo depende en gran medida de su intervención pedagógica, de su capacidad para diseñar tareas de aprendizaje que, respetando las características propias que debe tener un aprendizaje para ser significativo, estén fundamentadas en los conoci...
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  • EDUCACIÓN FÍSICA Y ESTILOS DE ENSEÑANZA
    SICILIA CAMACHO, ÁLVARO
    Esta obra se presenta como un manual donde los dos autores han realizado una nueva reconceptualización sobre los estilos de enseñanza en la Educación Física. Tal vez lo más llamativo es que en esta ocasión a la teoría le ha seguido la investigación y la experiencia práctica. El libro, por tanto, no es una nueva teorización, sino que a partir de la investigación aplicada y la pr...
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  • EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
    FERNÁNDEZ GARCÍA, EMILIA
    Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. Para ello se parte de un análisis de las diferentes habilidades motrices de las que se presentan escalas de evaluación, para disponer de una...
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  • EDUCACIÓN FÍSICA EMOCIONAL
    IRENE PELLICER ROYO
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    20,00 €